일본어교사살롱(31,32회)

　- 보란티어 일본어교사를 위한 교수법 (6, 7) -

       제31회 6. 교실활동2 : 일본어 언어운용에 중점을 둔 연습을 생각한다①
       제32회 7. 교실활동2 : 일본어 언어운용에 중점을 둔 연습을 생각한다②

제31회 6. 교실활동2 : 일본어 언어운용에 중점을 둔 연습을 생각한다① 지난 회에서는「언어형식에 중점을 둔 연습」이란 테마로 문형연습, 게임 등을 다루었습니다. 이 연습을 수업에 도입했을 때, 학생의 심리적 부담은 줄어들지만 실제의 어떤 장면에서 그 학습항목을 써야 할지 모른다는 문제가 있었습니다. 담화와 장면을 의식한 커뮤니케이션 연습은 짧은 언어형식에서 일정량의 언어형식까지를 포함한 것입니다. 짧은 언어형식만의 연습으로 끝나는 것이 아닙니다. 교사살롱 31회에서는 짧은 언어형식의 연습으로 정리된 회화에 대한 연습을 생각해 보고자 합니다.  ☞ 현재 사용 중인 교과서 혹은 기사용 교과서를 지참하여 주십시오.    제32회  7. 교실활동2 : 일본어 언어운용에 중점을 둔 연습을 생각한다② 지금까지는「말하기/듣기」활동을 다루어왔으나, 교사살롱 32회에서는 초급단계에서의「읽기/쓰기」활동에 대하여 생각해 보고자 합니다. 단어의 표기, 초대장 작성, 팸플릿 작성 등, 실제 장면에서의 연습 방법에 대하여 알아보는 시간이 될 것입니다.  ☞ 현재 사용 중인 교과서 혹은 기사용 교과서를 지참하여 주십시오.

        일      시 ： 제31회  11월 9일(수) 오후2:30~４:30

                         제32회  11월 30일(수) 오후2:30~4:30

        장      소 ： 본 센터 제1강의실
        강      사 ： 제31,32회  三原龍志(미하라류시/일본어교육전문가)

        대      상 ： 일본어 교육 종사자에 한함
        정      원 ： 35명
        참  가  비： 3,000원(당일 지불)
        신청방법 ： FAX혹은e-mail로 본인의 소속기관(교육기관)과 연락처를 기입하여 신청.

                         연수 당일 자료준비 및 수업준비 관계로 참가인원파악이 필요하오니,

                         가능한 강의 당일 오전10시까지는 신청하여 주시기 바랍니다.

                         신청은 한국어/일본어 모두 가능합니다.
        F   A   X  ： (02)397-2830
        e  -  mail： gomado@jpf.or.kr

        상세문의 ： 본 센터 일본어부 (02)397-2849

* 일본어 안내는 다음을 참고하여 주십시오. (↓)

日本語教師サロンのご案内

     第３１、３２回は、次のテーマで行います。

『ボランティアのための日本語の教え方講座６、７』   第31回 6.教室活動２：言語運用に重点を置いた練習を考える① 前回は、「言語形式に重点を置いた練習」を話すための文型練習やゲームなどを考えてみました。その中で、「言語形式に重点を置いた練習」の特徴として、学生の心理的な負担は少なくなるけれども、実際の場面ではどんなときにその学習項目が使えるのかがわからないという点が、挙げられました。談話や場面を意識したコミュニケーション練習は、短い言語形式から一定の量のある言語形式まで連続していると考えます。 そこで、第31回は、短い言語形式の練習からまとまった会話を話すための練習を考えます。  ＊現在使われている教科書、または使ったことのある教科書をご持参ください。   第32回 7.教室活動３：言語運用に重点を置いた練習を考える② これまでは、「話す聞く」活動を扱いましたが、この回では、初級段階における「読む書く」の活動を考えます。単語の表記から、招待状を書く、パンフレットを書くなど実際場面での練習の方法までを考えています。  ＊現在使われている教科書、または使ったことのある教科書をご持参ください。   ボランティアのための日本語の教え方講座 全８回の予定 3月(第26回)「1．日本語を教えることを考える」 4月(第27回）「2．コース全体の計画を立てる」 5月(第28回）｢3．教科書や教材を選ぶ」 10月(第29回）「4．実際の授業を組み立てる」 10月(第30回）｢5．教室活動1：言語形式に重点を置いた練習を考える」 11月(第31回)「6.教室活動2:言語運用に重点を置いた練習を考える①」 11月(第32回)「7.教室活動2:言語運用に重点を置いた練習を考える②」 12月(第33回)「8.何がわかるようになったか､できるようになったかを確かめる」