두 가지 음식 혹은 음료 중, 친구가 좋아하는 쪽을 맞추는 추측 게임

학습항목)  요리명 　　　　　 ～と ～と、どちらが　いいですか。                  わたしは ～に　します。

준비물)　없음

순서)  1) 학생들에게 레스토랑에 있는 메뉴의 종류를 말하게 한다. 그 중에서 비슷한 요리를 두 가지씩     뽑아 아래와 같이 판서한다.   例)        ①　うどん　vs  そば 　　　　  ②　スパゲティ　vs  ピザ 　　　　  ③　おにぎり　vs  のりまき 　　　　  ④　ジャジャンメン　vs  ちゃんぽん 　　　　  ⑤　カムジャタン　vs  プルコギ 　　　　  ⑥　すし　vs  さしみ 　　　　  ⑦　ハンバ-ガ-　vs  サンドイッチ 　　　　  ⑧　みそしる　vs わかめス-プ 　　　　  ⑨　コ-ラ　vs  サイダ- 　　　　  ⑩　ケ-キ　vs  クッキ-  2) 위의 ①~⑩까지를 메모한다.  3) 교사는 학생 1명(A학생)을 지명하여 앞으로 나오게 한다. 다른 학생에게 Ａ학생이 어는 쪽을     선택할지 추측하게 한 후, 추측한 곳에 ○로 표시하도록 한다.  4) 교실이 레스토랑이라는 설정아래, 학생 전원은 Ａ학생에게 ①～⑩의 메뉴 중, 어느 것이 좋은     지를 묻는다. 　  例）학생전원「Ａさん、スパゲティとピザと、どちらがいいですか。」 　　　  Ａ학생「わたしは、ピザにします。」  5) Ａ학생의 대답을 듣고, 자신이 예상한 것이 맞았는지를 확인하다. 가장 많이 맞춘 사람이 승리     한다.

＊이 수업을 진행한 선생님의 코멘트입니다.

●「わたしは~にします」의 표현은「わたしは~を注文します」란 의미이므로, 이 표현을 사용할

   장면에 주의하도록 한다. 두 가지 중에서 어느 쪽이 좋은지에 대한 질문에 대한 대답으로는

  「~のほうが　好きです」와 같이 답하는 것이 일반적이라는 것도 알려준다.

● 추측 게임 후에 두 명씩 짝을 지어 같은 방식으로 질문을 하고 답하게 하는 것도 좋다.