도쿄의 여러 지역에 대한 정보를 뽑아서 친구와 여행 계획을 세운다.

학습항목) （동사의 의지형）と思います。

준비물)　● 도쿄의 여러 지역（上野, 新宿, 原宿, お台場, 両国, 浅草 등）의 사진 　　　　　　  国際交流基金　日本語国際センター의「みんなの教材サイト」                    (http://momiji.jpf.go.jp/kyozai/index.php）에 수록되어 있는 사진 등을 이용 　　　　   ● 각 지역의 이름을 크게 쓴 카드 　　　　   ● 각각의 지역에 대한 간단한 설명문                    (거기에서 가능한 것과 볼거리, 유명한 먹거리 등에 대한 설명이 되어 있는 것) 　　　　   ● 여행계획을 적기 위한 워크시트

순서)  1) 수업 전에 교사는 교실 벽에 도쿄의 여러 지역 사진과 그 설명을 붙여 둔다.  2) 도쿄의 지역 사진을 한 장씩 학생에게 보여주고 무엇이 보이는지, 어디인지를 자유롭게 이야기     하게 한다.  3) 각 지역의 이름 카드를 보여주고 읽게 한다. 각각의 사진 위에 붙인다.  4) 학생 4~5명을 한 그룹으로 만든다. 교사는 워크시트를 나눠주고 그룹별로 도쿄여행 을 할 경우     의 계획을 짜도록 지시한다.  5) 학생은 벽에 붙어 있는 사진과 설명을 읽고 도쿄의 어디로 갈 것인가, 거기에서 무엇을 할 것인     가를 생각한 후, 워크시트에 기입한다.  6) 그룹마다 여행계획을 발표한다.     예) 私たちは、原宿に行こうと思います。そこで、買い物をしようと思います。      それから、新宿に行こうと思います。そこで昼ごはんを食べようと思います。

＊이 수업을 진행한 선생님의 코멘트입니다.

● 많은 학생이 일어나 이동하기 때문에 가능한 큰 교실을 이용하는 것이 좋다.

●「(의지형)と思います」의 문형은 이 수업을 진행하기 전 시간에 미리 연습을 해 두고,

   여기서는 정착단계의 연습을 한다. 모델이 되는 문을 제시하면 진행이 순조로워진다.
　
워크시트(예)